美語顧問｜出國留學（上）
序
許多人都有出國留學的夢想，但付諸實行的，又不在多。
不外乎卡在幾個面向：語言能力、費用、時間、體力等。
這回就要跟各位分享，如何在「各個年齡層」：學生時期（高中以下）、學生時期（大學階段）、學生時期（研究所階段）、畢業後至退休後（成人進修），都可以讓你一圓留學夢。
許多人都有出國留學的夢想，但付諸實行的，又不在多。
不外乎卡在幾個面向：語言能力、費用、時間、體力等。
這回就要跟各位分享，如何在「各個年齡層」：學生時期（高中以下）、學生時期（大學階段）、學生時期（研究所階段）、畢業後至退休後（成人進修），都可以讓你一圓留學夢。
我們先將出國留學簡單分成四類：學生時期（高中以下）、學生時期（大學階段）、學生時期（研究所階段）、畢業後至退休後。
以下將介紹如何在各個年齡層，都可以出國留學的辦法。
這篇文章為上半部，先介紹前兩者，下篇會再介紹後兩者給各位參考。
1. 學生時期（高中以下）：共有三種出國留學的方法。
第一種：國內高中學校與「國外姐妹校」合作，符合國外姐妹校之「語言能力」（托福或學校自製測驗）、國內高中「校排名」（大約落在10-30％校排名）與自備「費用」（有分兩種，一種是繳交國內學費，繳交國外雜費、住宿費、生活費、交通費等；一種是全額繳交國外學雜等費用）。
其出國時間最多「一年」，在國外所修的學程，可以折抵國內的學程，回國後，可以選擇繼續升學（不需延畢），或降級一年，因有人會考國內學測、統測或指考，國外所修之學程與國外不同（例如：高二出國，回國後，可選擇直接升高三，或再念一次國內的高二學程）。
第二種：國內高中學校與國內「留學代辦中心」合作，跟代辦中心討論想去的學校，依照其選擇之國外學校，符合上述「語言能力」、「校排名」（有些留學中心省略此條件）與「費用」，其後內容與第一種相仿。
第三種：若國內學校沒有配合之國外姐妹校或與留學代辦中心合作，可以選擇自己找國外學校（語言學校、社區大學，類似國內之空中大學、國外高中等），依照其選擇之國外學校，符合所選之「語言能力」（語言學校與部分社區大學省略此條件）與「費用」，其後內容與第一種相仿。
2. 學生時期（大學階段）:共有三種出國留學的方法。
第一種：國內大學與「國外姐妹校」合作，符合國外姐妹校之「語言能力」（托福或雅思）、半年或一年以上之學業成績平均點數（Grade Point Average，簡稱GPA）、教授推薦函（每間學校約1-2封，有分兩種，一種是教授幫你寫好並彌封；一種是你自己先寫好，彌封處給教授簽名）、研修計畫書（自傳、讀書計畫、預計出國研修課程、未來計畫）與自備「費用」（有分兩種，一種是繳交國內學費，繳交國外雜費、住宿費、生活費、交通費等；一種是全額繳交國外學雜等費用）。
關於「費用」的部分，教育部有四種補助方法，分別是：
A.「學海飛颺」：選送優秀學生出國研修－以「院」為單位推薦學生；
B.「學海惜珠」：選送清寒優秀學生出國研修－以「院」為單位推薦學
生；
補充資料：教育部109學海補助計畫-學海飛颺、學海惜珠
http://iee.mcu.edu.tw/zh-hant/content/%E6%95%99%E8%82%B2%E9%83%A8109%E5%AD%B8%E6%B5%B7%E8%A3%9C%E5%8A%A9%E8%A8%88%E7%95%AB-%E5%AD%B8%E6%B5%B7%E9%A3%9B%E9%A2%BA%E3%80%81%E5%AD%B8%E6%B5%B7%E6%83%9C%E7%8F%A0
C.「學海築夢」：運用國際合作計畫管道，選送學生赴國外非新南向國家之企業、機構進行職場實習（不包括大陸地區及香港、澳門）；
D.「新南向學海築夢」：選送學生赴新南向國家具發展潛力之企業、機構進行職場實習，以培育國內學生更加瞭解各該國文化之生活方式與背景，有助未來深耕與各該國關係及合作發展 （新南向國家：指印尼、越南、寮國、汶萊、泰國、緬甸、菲律賓、柬埔寨、新加坡、馬來西亞、印度、巴基斯坦、孟加拉、尼泊爾、不丹、斯里蘭卡、紐西蘭及澳洲等十八國）。
補充資料：教育部109學海補助計畫-學海築夢、新南向學海築夢
http://iee.mcu.edu.tw/zh-hant/content/%E6%95%99%E8%82%B2%E9%83%A8109%E5%AD%B8%E6%B5%B7%E8%A3%9C%E5%8A%A9%E8%A8%88%E7%95%AB-%E5%AD%B8%E6%B5%B7%E7%AF%89%E5%A4%A2
我當時出國，是以教育部之「學海飛颺」計畫出去的。每年教育部會依據各校評比，給予不同的補助金。其中補助額度也會因學校經費、出國人數、各院所開會內容等，補助金也會適時調整。
教育部分成兩種作業時程，第一種預計九月份（秋季）出國留學之學生，必須在2/1前，繳交相關資料，學校統一上傳至教育部；
國外大學以上之課程之課程，以三個月為一季，一年共有四季（春、夏、秋、冬季）課程；相較於國內，則以六個月為一期，一年共有兩期（上、下學期）課程。
第二種是預計二月份（春季）出國留學之學生，必須在9/1前，繳交相關資料，學校統一上傳至教育部。
其出國時間最多「一年」，在國外所修的學程，可以折抵國內學程，依照各個系所決定（有的系所規定，在國外所修之課程名稱，必須跟國內必修或選修之課程名稱「完全一樣」，才可以抵學分；有的系所表示，只要相關，名字不一定一樣，便可抵學分；有的系所則認為，在國外所修之學分，可以全部折抵國內學分）。
若可折抵全部學分，已達到畢業門檻（多數系所總學分為128），回國後，根據教育部規定，不可提早畢業，每學期還是得修最低9學分。至於這9學分，選擇必修或選修均可。
第二種：自己找「留學代辦中心」出國留學，跟代辦中心討論想去的學校（語言學校、社區大學，類似國內之空中大學、國外大學等），依照其選擇之國外學校，符合所選之「語言能力」（語言學校與部分社區大學省略此條件）與「費用」，其後內容與第一種相仿。
第三種：教育部於2004年開始，推出「雙聯學制」，指的是雙聯學位（Joint Dual-degree），共有兩種方式。
一種是，簽有合作協定的兩校間之大學生或研究生，在原本學校修業滿「至少兩學期」後，即可「免考」托福、雅思或其他相關入學測驗，直接至有合作協定的學校就讀，繼續修習剩下的相關學分。只要符合雙方學校的畢業資格後，就可以以較短的修業年限，同時取得兩校的學位。
另一種是，簽有合作協定的兩校間之大學生或研究生，在原本學校修業滿「至少兩學期」後，「需要考」托福、雅思或其他相關入學測驗，直接至有合作協定的學校就讀，繼續修習剩下的相關學分。只要符合雙方學校的畢業資格後，就可以以較短的修業年限，同時取得兩校的學位。
大部分學校之雙聯學制，屬於「第二種」，還是「需要考取相關語言能力測試」，考試分數由各學校所制定，需與系所辦公室或國際學術交流中心確認。
其合作模式如下表所示（由大學問升學資訊平台所製作）：
截至目前為止，各位對這兩種出國留學之方法，是否有更深入認識了呢？
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